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高中歷史知識點:20世紀的世界文學(蕭伯納、羅曼

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中歷史 來源: 記憶方法網

現代主義文學:


所謂現代主義,實際上指思想和藝術方面與傳統文藝迥然不同的許多思潮和流派的總稱。20世紀20~30年代是現代主義流派的繁盛時期,當時主要有后期象征主義等。后來,又出現了荒誕派、美國的黑色幽默派和拉丁美洲的魔幻現實主義等。



現代主義文學的產生及其本質:


19世紀末期以來,西方社會科學技術飛速發展,工業化程度不斷提高。然而伴隨著這一過程,人類付出了巨大代價。尤其是兩次世界大戰的煙云,無情地嘲弄了人類的尊嚴和生存權力。戰后頻繁的經濟危機、冷戰,使西方各國的社會問題層出不窮。人與人、人與社會、人與自然等,均失去和諧存在的必然性;
人們面對的是一個動蕩不安的社會環境;
文明的發展形成與人相對立的狀態;
以理性主義為基礎的西方價值觀受到懷疑。
基于這樣的社會現實,現代主義文學便應運而生。以表達自我情感和人的心理現象為主的現代主義文學呈現了跳躍性、荒誕性和表現手法的怪異性,它在本質上是對社會的批判和對人的生存狀況的擔憂,F代主義文學反映了現代西方人心靈的迷惘和痛苦。



現代主義文學與現實主義文學的區別:




















現實主義文學現代主義文學
從產生和繁盛的時間來看在西方由來已久,文藝復興以來,尤其是啟蒙運動時期,文藝家就主張藝術必須真實地反映社會生活。
19世紀30年代起成為文學的主流。
興起于19世紀晚期,20世紀30年代達到鼎盛時期,并取代現實主義成為文學的主流。
從興起的社會根源來看工業革命后,資本主義社會的矛盾開始大量暴露出來,社會問題日益突出。第二工業革命后,壟斷資本主義的產物。經濟危機、世界大戰等社會問題使人們對資本主義產生了普遍的危機感,迷茫痛苦而找不到出路。
從創作特點來看強調真實具體地描寫現實生活,詳盡分析人類行為互相沖突的趨勢,再現典型環境中的典型人物,往往因對現實秩序不滿而被稱為批判現實主義。是一種流派眾多、風格各異的多元化文學,其共同點是集中表現自我,在藝術手法上反傳統。



19世紀以來歐美主要文學流派及成就:

1、18世紀末至19世紀30年代是浪漫主義文學時代。浪漫主義文學在政治上反對封建制度,不再刻意突出人的理性,而是深入發掘人類的感情世界,通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節是其主要的創作風格。雨果的《巴黎圣母院》以離奇、緊張的故事情節,鮮明夸張的人物、絢爛多彩的場面和濃郁的抒情氣氛而成為浪漫主義文學的典型代表作。
2、19世紀中后期是現實主義文學占主流的時代,它以關注社會問題,典型地再現社會風貌,深入剖析社會生活的本質,揭露和批判社會的罪惡為主旨。巴爾扎克的系列小說《人間喜劇》,堪稱資本主義的“社會百科全書”。俄國、北歐的丹麥、挪威都涌現了杰出的現實主義作家,直到20世紀早期,現實主義作家仍然創作了大量優秀作品,例如羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》。
3、20世紀初期以后,以集中表現自我、故事背景模糊不清、手法比較怪誕、語言風格悖離傳統為特征的現代主義文學興起,貝克特的《等待戈多》一劇是典型的現代主義作品。


現代主義文學概述:

1、概念:
所謂現代主義,實際上指思想和藝術方面與傳統文藝迥然不同的許多思潮和流派的總稱。20世紀20~30年代是現代主義流派的繁盛時期,當時主要有后期象征主義等。后來,又出現了荒誕派、美國的黑色幽默派和拉丁美洲的魔幻現實主義等。
2、產生的主要原因:(資本主義壟斷時代的產物。)
①科學技術的飛速發展,工業化文明程度提高;
②兩次世界大戰威脅人類的尊嚴和生存權力;
③戰后頻繁的經濟危機、冷戰,使西方各國的社會問題層出不窮。
3、主要特征:
①強調集中表現自我;(主觀地表達世界的看法和通過想象表現心理的真實。)
②手法怪誕,故事的開頭和結尾沒有明顯的理由;
③故事背景模糊不清,因果關系不明,語言風格悖離傳統。
4、主要代表人物及其代表作:



















作家家國籍代表作主要內容簡介
海明威美國《老人與!小說主要描寫了一位老人桑提阿果獨自在海上打魚。他釣到了一條大魚,把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚,老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗,昭示“做人不應該被任何困難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭!
貝克特愛爾蘭《等待戈多》現代主義文學荒誕派的典型,借兩個流浪漢之口闡明“在人類的荒誕處境中所感到的抽象的心理苦悶”這一戲劇主題。


現實主義文學(20世紀早期):


















作家國籍代表作主要內容簡介
蕭伯納英國《蘋果車》抨擊英國議會制的政治諷刺劇。

羅曼?羅蘭

法國《約翰?克利斯朵夫》敘說了一個真誠的音樂家是如何反抗虛偽輕浮的社會,從而在與社會反動勢力的斗爭中升華自己、完善自己,它是主人公克利斯朵夫的歷險記。它又是一部音樂的史詩,作者用他對音樂精神的深刻理解,描述了病態墮落的藝術與健康奮進的音樂之間的斗爭,歌頌了一種充滿生命力的音樂理念。


20世紀蘇聯社會主義文學:

1、主要特征有哪些:
①遵循列寧提出的文學黨性原則,為無產階級革命事業服務;
②接受共產黨領導,負有崇高的社會責任和歷史使命;
③以社會主義現實主義作為基本創作方法,同時吸收其他藝術流派有生命力的表現手法;
④具有多樣化的民族形式和統一的社會主義內容。
2、主要代表人物及其作品:














作家代表作主要內容簡介
高爾基。《母親》作品通過弗拉索夫家兩代人的不同命運揭示了馬克思主義和工農運動相結合是俄國無產階級革命的必由之路,闡述了俄國工人階級和廣大革命群眾在革命斗爭中不斷覺悟、成長的過程。
奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中以親身經歷向大家講述了保爾?柯察金由一個普通的工人子弟成長為英雄的共產主義戰士的光輝歷程。



羅曼?羅蘭:

羅曼?羅蘭(1866?1944),19世紀末20世紀前期法國著名現實主義作家。生于法國中部的古老小城克拉姆西的一個中產階級家庭,自幼喜愛音樂和文學。
1886年,考取了著名的巴黎高等師范學校;畢業后,又被送到法國設在羅馬的考古學校當研究生。回國后,在高等師范學校和巴黎大學講授音樂史,并從事文學創作。羅曼?羅蘭主要作品有戲劇、小說和名人傳記。
1893~1898年,創作了《信仰的悲劇》,包括《圣路易》《艾爾特》和《理性的勝利》三個劇本。
此后,又創作了以18世紀法國大革命為題材的革命。骸度豪恰罚1898年)、《丹東》(1899年)、《7月14日》(1902年)。
20世紀的頭十余年間,是羅曼?羅蘭創作高潮時期,他相繼寫出《貝多芬傳》(1903年)、《米開朗琪羅傳》(1905年)、《托爾斯泰傳》(1911年)等名人傳記,還創作了他最優秀的代表作《約翰?克利斯朵夫》(1904~1912年)。在這部長達十卷的小說里,作家塑造了一個個自我奮斗的知識分子形象,反映了他們對帝國主義時代德、法黑暗腐朽社會的反抗,以及他們個人奮斗道路必然失敗的悲劇。作者因這部小說獲得1915年諾貝爾文學獎。
20世紀20年代,羅曼?羅蘭寫了《甘地傳》、長篇小說《欣悅的靈魂》。
1939年,創作了著名悲劇《羅伯斯庇爾》。


《約翰?克里斯朵夫》:

《約翰?克里斯朵夫》共4集10卷,是羅曼?羅蘭一生最重要的代表性作品。作家以第一次世界大戰前二三十年間的歐洲生活為背景,描寫了生活在這一時期的音樂家克利斯朵夫一生奮斗的經歷?死苟浞虺錾诘聡R茵河一座小城的窮樂師家庭,他從小就既富有音樂天才又富有反抗精神。德國社會容不得他,他逃亡到法國巴黎。法國社會和文化界同樣腐敗,他橫沖直撞地進行反抗,但到處碰壁。在一次“五一”示威游行中,他的好友奧里維被警察打傷致死,他出于自衛打死了一個警察。事后不得不逃往瑞士,在阿爾卑斯山區隱居多年,潛心進行音樂創作。晚年他成了譽滿歐洲的音樂家,但內心十分平靜,避世孤居羅馬,專心致志于宗教音樂的創作,一心追求精神上的“清明高遠的境界”。作品的最大成就在于塑造了克利斯朵夫的形象。這一形象概括了20世紀初西方整整一代進步知識分子的思想特征和精神面貌。它也開拓了有別于19世紀傳統的現實主義的新途徑。


海明威:

海明威(1899?1961),美國作家,1954年諾貝爾文學獎獲得者。
1899年出生于芝加哥一個醫生家庭,1917年中學畢業后就當報社記者,上過意大利前線。
1925年出版第一部重要短篇小說集《在我們的時代里》。第二年出版長篇小說《太陽照樣升起》,一舉成名。他喜歡滑雪、斗牛、打獵,這些往往都是他作品的背景。
20世紀40年代,曾來中國報道抗日戰爭。二戰以后,移居古巴,創作了中篇小說《老人與海》,獲1952年普利策獎。
《老人與!返闹黝}思想是人要勇敢地面對失敗。小說中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗,但他堅忍不拔,在對待失敗的風度上取得了勝利。小說中有一句名言:“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!鄙L醽喐邕@個孤軍奮戰的形象是海明威20、30年代創造的“硬漢性格”的繼續與發展。它的藝術概括程度更高,達到寓言和象征的高度。
1954年,瑞典皇家科學院授予海明威以諾貝爾文學獎金,以表彰他“精通現代敘事藝術”。他在授獎儀式上的書面發言中指出:“對于一個真正的作家來說,每一本書都應該成為他繼續探索那些尚未到達的領域的一個起點。他應該永遠嘗試去做那些從來沒有人做過或者沒有做成的事情。”古巴革命后,回到美國。
1961年,因精神憂郁自殺。海明威的創作具有獨特的風格、逼真的記述、簡約的文體、細致入微的心理剖析和情景交融的環境描寫,使他成為開創一代文風的巨匠。其他作品還有《永別了,武器》《喪鐘為準而鳴》《死在午后》《非洲的青山》《有的和沒有的》等。特別是前兩部作品描寫兩次世界大戰,成為現代世界文學名著。


蕭伯納和他的代表作《蘋果車》:

蕭伯納(1856?1950),英國戲劇家。他的母親靠唱歌和教授音樂謀生。在母親的熏陶下,他也培養起對音樂的愛好,為一些報刊寫音樂評論和劇評,并從事新聞工作。蕭伯納的世界觀十分復雜,在他接觸社會主義思想的同時,也受到當時歐洲流行的叔本華、尼采等唯心主義哲學的影響。但他對帝國主義的反動政策和資本主義社會虛偽的宗教、倫理等方面抱著批判的態度。1885年蕭伯納開始戲劇創作,到1949年為止,共完成劇本51部。
《蘋果車》是蕭伯納后期的重要作品。這是一出政治諷刺劇,以英國的議會制為攻擊的對象,以內閣會議為主要情節。劇中的國王馬格納斯和首相卜羅塔斯相互較量,看誰是英國的真正統治者。國王表示要退位,并將作為平民競選下院議員,如果他被選進國會,他將組織一個政黨,他的剛接任的兒子羅伯特國王很可能會讓他組閣。首相意識到即使自己目前取得權力,未來也將敗在國王手下,于是他不得不宣布危機已經過去,一切照舊。劇中還有一個插曲:美國大使宣布美國將同大英帝國重新合并,企圖吞并大英帝國。在這個劇本里,蕭伯納表達了自己的政治主張,指出了以英國為代表的資產階級民主制的缺陷。馬格納斯的內閣聲稱他們是按人民的意志辦事,其實他們并不負多少責任,負責任的倒是國王本人。國王行使的否決權,防止了極端民主化。在蕭伯納的戲劇作品中,社會問題劇占了很大的比重,這些戲能啟發觀眾去思考問題,他的戲能引人發笑,始終抓住觀眾的興趣和注意力。此外,他還能以豐富和引人入勝的語言,表現了獨特的機智和幽默。



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