家長必知高考九大細節,勵志演講
當高考進入100天倒計時，考生們正在緊張地復習籌備時，家長們的心理也蒙受著宏大壓力。孩子成績不幻想怎么辦，孩子情緒不好怎么辦，孩子有早戀偏向怎么辦？這些問題都讓家長們撓頭不已。三位經驗豐盛的高三老師為家長們分析高考考前最關懷的九大細節問題，并送上神機妙算。
1.為了讓孩子盡力學習，咱們每天都盯著他完成功課，為什么成績還是上不去？
答：學習的進程是孩子對知識從認知到應用，并造成自己學習策略、思維的過程，這不是靠家長盯著就能完成的。所以，在日常生涯中，家長應該給孩子一些溫馨的關照，給孩子創造獨立的學習活動空間。如果切實不釋懷，可以讓孩子開著門，在家長的視線范疇內活動，讓孩子感到到家里有人關心就可以了，千萬沒關系迫盯人。
2.孩子平時學習很累，我就照料好他的生活，連家務都不讓他做，為什么孩子成績沒有上進？
答：有些家長不明確，讓孩子所有的活動都集中到學習上其實不好處。
學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力不勝任的運動，比方掃掃地、洗洗碗，不僅能夠讓他的大腦得到恰當的緩解放松，而且對孩子的成長發育有利益。
3.孩子每次考試的成績出來后，我比他還緊張，沒考好就特別焦急，甚至睡不著，怎么辦？
答：每年高考前都有良多家長出現焦慮癥狀，重要原因是對孩子的冀望值過高。有很多家長把自己的理想和盼望全體寄托在孩子身上，總怕自己的宿愿不能實現。（勵志天下
4.我的孩子總在考試成果出來前焦慮不安，我該怎么贊助他？
答：對學生考前焦急，家長要有準確意識，不要“談虎色變”。實在呈現焦慮是畸形的，只是要掌握好度。如果學生對高考一點都不焦慮、不擔憂，也不是好景象。適度的焦急有助于學生認清自我，明白目的，構成能源。家長應該給予他們充足的信賴，并發明溝通的機遇，讓孩子說出本人的心聲。家長要做一個傾聽者，弄清原因后再給予適當倡議，而不要妄加評判，要幫孩子消除顧慮，建立信念。
5.孩子成績涌現退步，情緒低落，我該怎么幫他樹破信心？
答：家長首先要清楚，高考前的任何一次考試都是老師為孩子迎接高考部署的工作方案，也是一種策略�？荚囀呛⒆颖匦杓尤氲模且环N經驗的積聚，而各種考試的試題是教導專家依據多年高考教訓總結出來的，就是要測驗學生在某一階段哪些常識還存在疏漏。當孩子成績不好時，家長要輔助孩子剖析明白測驗的意思跟退步的起因，成就下滑是因為情感緩和，仍是因為溫習打算有偏差，疏散他對分數的留神力，并從中發明不足，制定下一階段的學習規劃。
6.孩子最近情緒很不好，常常發性格，該怎么辦？
答：高考就像爬山，最后沖刺階段就像爬山就要到山頂，這時孩子有可能會出現回避、焦躁的情緒。家長覺得難堪的時候，更應該把持自己的情緒，坐下來把自己的主意說清晰，或者給孩子寫封信、寫張字條，讓孩子懂得碰到艱苦時父母是自己的后盾。也可以帶孩子到戶外踢踢球，跑跑步，放鷂子，大喊兩聲，都可以開釋情緒。家長盡量“蹲下來”用孩子的目光看問題，在孩子沉著下來之后，再溝通解決。
7.孩子天天復習很緊張，假如學校組織活動或家庭聚首，應不應當讓他參加？
答：首先征求孩子的看法，尊敬他的志愿。當孩子拿不定主張時，要給予客觀提議。如果是主要的、特別的活動，特殊是學校組織的活動，應該激勵孩子去。（勵志天下
8.我很關心孩子的學習和身材，時常吩咐他注意各種情形，結果被他說嘮叨，很不耐心，我該怎么做才好？
答：給孩子創造一個寬松的學習環境十分重要。家長不要依照自己的設法去支配孩子的生活學習，表白關心也要看好機會，適時適度，可以在他們休息、放松、心境比擬好的時候再表達。抒發關心的方法也可以多種多樣，根據自己孩子的特色抉擇，常常嘮叨會有意無意地給孩子造成壓力。家長囑咐一件事最好不要反復兩遍以上，那樣既沒有實際后果，又帶給孩子不被信任的感覺，平時要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
9.高三復習很緊張，可孩子卻出現了早戀苗頭，作為家長應不應該加以禁止？
答：家長可以根據自己的經驗給予必定的暗示提示，但不要盲目制止。高考壓力大，孩子更需要朋友，有時異性友人之間的幫助會造成他心理上的高興。其實，當初獨生子女都很孤單，他們更須要異性之間像兄妹、姐弟那樣的情緒互補和交換。所以，只有是踴躍的，家長就不要過多干預。如果確切行動出格，影響了孩子的正常學習，家長就要表明自己的觀點，給予提醒，幫孩子找到解決問題的方式。
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