湄潭中學2013-2014學年第一學期半期考試高二 歷史 命題人：鄔文強 一、選擇題，（答案必須做在答題卡上才能得分）。（共12小題，每題4分，共48分）1．董仲舒的“天人感應”學說繼承了儒家的“仁政”思想，這主要表現在 A.主張“民為貴，社稷次之，君為輕” B.提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟”C.認為天子受命于天，地位不可動搖 D.認為人君要愛護百姓，如果殘暴，天將降災禍于他2．南宋朱熹是理學的集大成者，他提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指 A.天體遠行法則 B.社會發展規律 C.傳統道德規范和等級秩序 D.“天人感應”理論3．儒家思想是中華民族寶貴的精神財富，也是世界文明史極為重要的組成部分。在歷史的長河中，有無數先哲曾留下若干睿智的言論。下列人物組合與表中引文順序完全吻合的是甲：“親吾父以及人之父，以及天下人之父”，要“視天下為一家，中國猶一人”。乙：“工、商皆民生之本”“天下為主，君為客”。丙：“邪辟之說滅息，然后統紀可一，而法度可明，民知所從矣”。�。骸氨Ｌ煜抡�，匹夫之賤，與有則焉”。A．朱熹、王夫之、顧炎武、黃宗羲 B．程頤、朱熹、李贄、黃宗羲C．王陽明、黃宗羲、董仲舒、顧炎武 D．王夫之、程頤、王陽明、顧炎武 4．孫中山抽印《明夷待訪錄》中的《原君》分發給同志，以鼓勵發動反對清王朝的民主革命，這是因為 A．李贄的作品強調了“經世致用”的思想 B．王夫之唯物主義思想有利于反封建斗爭C．顧炎武的思想反映了工業資產階級的要求 D．黃宗羲的作品有反對專制暴君政治的思想5．“人是萬物的尺度”出自哪位哲人 A．普羅泰戈拉 B．安提豐 C．蘇格拉底 D．柏拉圖6．開有人說：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國什么都不禁，獨禁本能�！奔偃缒阃�意上述觀點，你可以找到能論證這一做法的論據是 A．“人文主義”，“存天理，滅人欲” B．“因信稱義”，“天人感應”C．“人文主義”，“民貴君輕” D．“因信稱義”，“致良知”7．某思想家說“社會秩序乃是為其他一切權利提供了基礎的一項神圣權力，然而這項權利決不是出諸自然的，而是建立在約定上的”這體現了A．天賦人權說 B．人民主權說 C．三權分立學說 D．社會契約論李贄說： A．儒家思想是中國傳統思想的精華，應該繼承 B．對儒家思想進行批判和否定 C．對儒家思想應該去其糟粕，取其精華D．強調個性，主張人性的解放11．程顥與其弟程頤同為宋代儒家學派的主要代表人物，世稱“二程”。以下哪些觀點或者主張不屬于“二程” A． B．C． D．據材料一概括孔子的思想觀點。 (分)據材料二概括董仲舒的主要思想。(分)這一主張對儒學產生了什么影響?(分)? （3）你是否同意吳虞的觀點(14分) ．請回答：? (1)請你寫出它們都是什么文學體裁(5分)? ? (2)請指出文體興起和發展的歷史原因(6分)、特點。(3分)湄潭中學2013-2014學年第一學期半期考試高二 歷史 　答題卡命題人：鄔文強 一、選擇題。（共12小題，每題4分，共48分）題號123456789101112答案二、材料分析題。（13題28分，14題24分，共52分）13.（28分）（１）（4分）（2）（16分）（3）（8分）14.（24分）（１）（10分）（2）（14分）湄潭中學2013-2014學年第一學期半期考試高二 歷史　答案命題人：一、選擇題。（共12小題，每題4分，共48分）題號123456789101112答案DCCCDADCACCB13、（28分）1、提出仁，提倡為政以德。? 2、(1)春秋大一統，獨尊儒術。(2)君權神授，天人感應，天人合一。(3)三綱五常。影響：確立了儒學在中國傳統文化中的主流地位。? 3、（本問只要言之有理即給分）同意。以孔子和儒學為代表的舊禮教維護封建專制統治，“打倒孔家店”是宣傳民主和科學的需要。不同意：孔子創立的儒學是中國傳統文化的主流，不能一概否定?．(1)楚辭體；律詩；漢賦；元曲；宋詞。(分)? (2)原因：宋代經濟繁榮，城市生活豐富，娛樂場所需要大量的歌詞；士大夫們喜愛用詞表達情感。(分)? 特點：詞起源于民間，又稱“長短句”，能靈活自如地表達情感。(分) 學優高考網��！ 姓名： 班級： 考號： 貴州省遵義市湄潭中學2013-2014學年高二上學期期中考試 歷史 Word版含答案
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/231960.html

相關閱讀：吉林重點中學2015-2016學年高二下學期期末考試 歷史試卷 Word版
江蘇省淮安市漣水金城外國語學校2012-2013學年高二下學期期末考
高二歷史中國傳統文化主流思想的演變單元測試題[1]
遼寧省沈陽二中高二上學期12月月考 歷史試題 Word版含答案
湖北省潛江市職教中心2015-2016學年高二上學期9月月考（歷史）