第Ⅰ卷一、單項選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1、鴉片戰爭中萌發的“新思想”的核心和實質是A．振興清王朝 B．“自強”、“求富”，發展資本主義C．向西方學習，尋求強國御侮之道 D．介紹西方史地和科學技術知識2、在某紀念館內，檐柱上掛著一幅楹聯“禁毒沖云霄，正氣壯山河之色；揮旗抗敵寇，義征奪鬼魂之心�！毕铝兄�作與此館紀念的人物思想最為相似的是A B C D4、嚴復《論教育書》中 “體用者，即一物而言之也，有牛之體則有負重之用，有馬之體則有致遠之用，未聞以牛為體以馬為用者也”。這一言論A.洋務運動理論依據B.抨擊派的冥頑不化C.D.指出了維新新文化運動的口號是A．民權平等B．民主科學C．打倒孔家店D．民主共和史學界把維新變法、辛亥革命和新文化運動都稱為近代化運動，因為它們都要求 A. 徹底廢除舊制度 B. 民主和科學C. 實行資產階級民主政治 D. 民主和共和A．陳獨秀 B．李大釗 C．毛澤東 D．董必武某同學選擇的研究主題是毛澤東關于工農武裝割據的理論。他可以查閱的歷史資料是A．《湖南農民運動考察報告》B．《星星之火，可以燎原》C．《新民主主義論》D．《關于正確處理人民內部矛盾問題 A．中國是農業大國 B．中國資本主義經濟力量弱C．中國革命的任務決定的 D．半殖民地半封建社會的性質決定的17、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為黨的指導思想寫入黨章分別是在A．八七會議、中共七大、中共十一屆三中全會B．中共七大、中共十一屆三中全會、中共十五大C．中共七屆三中全會、中共十一屆三中全會、中共十六大D．中共七大、中共十五大、中共十六大18、在紀念香港回歸十周年慶祝晚會上的主題歌《始終有你》中，有“……明艷紫荊風中爭勝，找對了路徑，花瓣開的繁盛”等幾句歌詞。這里的“路徑”是鄧小平理論中的A．中國特色社會主義道路 B．改革開放戰略C．“一國兩制”構想 D．社會主義市場經濟理論美國經濟學家唐?帕爾伯格曾如此贊譽一位世界名人：他“引導我們走向一個豐衣足食的世界”，他所贊譽的是A．李四光 B．袁隆平 C．錢學森 D．鄧稼先A．“載人航天工程” B．“雙百”方針C．“科教興國”戰略 D．“三個面向”方針采用夸張、變形和抽象的表現方法，是右圖的一個典型特征，這幅屬于A．新古典主義B．浪漫主義C．現實主義D．現代主義朱銘在《國美術史》中說：他們竭力回避尖銳敏感的社會政治問題，在自己身邊日常生活中追尋光和色的美，寄托自己敏銳的探索精神。下列作品中體現這種追求的有28、（1分）近代以來，法蘭西民族創造出獨具魅力、光彩照人的文化，深刻影響了歐洲乃至世界文明的發展。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題材料一 1850年，雨果在追悼某一位文學家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇’，其實就是題作‘歷史’也沒有什么�！辈牧隙� 20世紀40、50年代，薩特的存在主義哲學在法國文化界流行。薩特存在主義哲學給世人描繪了一幅陰暗的世界畫面：人生是荒誕的，現實是令人惡心的，人們在生活中充滿恐懼感、迷惘感和孤獨感。所以存在主義特別強調個體自由創造性、主觀能動性，把人的意義、人的價值歸結為人的自由選擇與創造。?——呂一民《法國通史》材料三 20世紀90年代以來，法國憑借其文化軟實力大力推行文化外交。法國前總統希拉克說：“應對文化全球化，就是要提倡文化多樣性�！保�1）雨果所追悼的文學家是誰？屬于哪種文學流派？結合歷史背景分析該文學家的作品中，令人感到“驚惶與恐怖”的社會現實是什么？（分）（2）薩特存在主義哲學出現的背景可能與20世紀哪些重大事件相關？（4分）（3）20世紀90年代文化全球化加速，請分析其時代背景，并談談你對文化多樣性的認識。（分）123456789101112131415CBCCADDABCCBCBB16171819202122232425DDCCCBCADB二、非選擇題27、（15分）參考答案：（1）貧富分化問題嚴重；平均地權（核定地價，漲價歸國家所有）；提出實行“耕者有其田”（3分）（2）創造性提出符合國情的農村包圍城市，武裝奪取政權的革命思想，以及“星星之火，可以燎源”等理論；發表了《新民主主義論》等文章，提出中國革命分兩步走，創造性提出了新民主主義革命的科學概念；（4分）（答提出人民民主專政思想，豐富發展了馬克思主義學說也可得2分）（3）符合。（1分）鄧小平實行改革開放，推動了社會主義現代化建設（答十一屆三中全會作出改革開放決策，中國走上了改革道路可得2分）；主張不與任何大國結盟，反對霸權主義和強權政治，維護了世界和平（答一國兩制和平解決港澳問題也可得2分）；創立了鄧小平理論，極大地推動了中國的現代化（答鄧小平南方談話指出社會主義本質問題是解放和發展生產力，姓“社”姓“資”評判標準是“三個有利于”的也可得1分。）（5分）（4）與時俱進，不斷創新；實事求是（2分）28、（1分）（1）文學家：巴爾扎克。（分） 文學流派：（批判）現實主義。（分）社會現實：隨著工業革命開展，西歐社會貧富分化日益加劇，社會矛盾尖銳。（分）（2）重大事件：兩次世界大戰、（2分）30年代經濟危機（或經濟大蕭條）。（2分）（3）背景：①兩極格局瓦解為文化全球化的發展消除了障礙。）②科技發展和信息技術的興起把世界更加緊密地連接在一起。）③經濟全球化進程加快、不同文明與民族之間的往來日益加強。（分）認識：①多種文化共存，文化交流頻繁，文化之間的矛盾沖突仍然存在。②只有堅持文化多元并存的原則，才能更好地推進文化全球化，促進人類的和平與發展。（分）！第1頁 共16頁學優高考網！！海南省三亞市第一中學2013-2014學年高二上學期期末考試歷史試題B
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/234027.html

相關閱讀：遼寧省沈陽二中高二上學期12月月考 歷史試題 Word版含答案
江蘇省淮安市漣水金城外國語學校2012-2013學年高二下學期期末考
吉林重點中學2015-2016學年高二下學期期末考試 歷史試卷 Word版
高二歷史中國傳統文化主流思想的演變單元測試題[1]
湖北省潛江市職教中心2015-2016學年高二上學期9月月考（歷史）