本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷�？荚嚂r間75分鐘，滿分100分。請將第Ⅰ卷答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，第Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色簽字筆寫在答卷紙相應位置。第Ⅰ卷（選擇題 共60分）一、單項選擇題：本大題30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．春秋戰國時期，中國出現了“百家爭鳴”，這里的“百家”的含義是 (? )A．知識分子中出現了一百多個不同學派?B．是泛指，意為數量多，當時主要有儒家、墨家、道家、法家等?C．每個不同學派都創辦了一百家以上的私學?D．知識分子中出現了一百多個著名的不同學派的代表人物?2．2010年9月30日《南方日報》刊文稱“如何給這些孩子（外來工子女）一張安穩的書桌，讓他們像城市的孩子一樣接受義務教育，是促進教育公平的重大課題�！逼鋵嵵袊�古代很早就有思想家注意并提出了解決類似問題的方法或主張，這就是 （ ）A．有教無類 B．罷黜百家，獨尊儒術 C．存天理，滅人欲 D．經世致用 3．以下主張明顯體現春秋戰國時期儒家思想主張的是 (? )A．兼愛非攻，節用尚儉 B．萬物虛無，禍福相倚C．仁者愛人，民貴君輕 ?D．以法為教，今必勝昔6．下列思想中屬于儒家倡導的思想道德準則范疇的是 ()A．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”?B．“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來”?C．“制天命而用之”D．“己所不欲，勿施于人”?7.“仁義禮制，政之本也；法令刑罰，政之末山。無本不立，無末不成。”這—言論的基本態度是 （ ）A．尊儒抑法 B．尊法抑儒 C．儒法并用 D．外儒內法?8.《漢書?武帝本紀》記載：元封元年春，武帝登臨嵩山，隨從的吏卒們都聽到了山中隱隱傳來了三聲高呼萬歲的聲音。所以“山呼”萬歲后來就成為臣子朝見皇帝的定儀�！吧胶簟比f歲實質上是宣揚 （? ?）A．天賦人權 B．皇權至上 C．君權神授 D．天人合一9．下列哪一言論不是董仲舒進一步發揮了儒家的仁政思想的體現 (? ?)A．“限民名田，以澹（瞻）不足” ?B．“塞兼并之路”C．“薄賦斂，省徭役，以寬民力” D．“春秋大一統”?13.馬克思稱蘇格拉底是“哲學的創造者”，是“智慧”的化身。這主要是指他? （ ）A.?首先對客觀世界進行哲學思考 B.?強調個人利益，創立詭辯學派?C.?把討論的重點從自然轉移到社會 ? D.?開始了對人本身的哲學認識?14.嚴格地說，是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊而不是達?芬奇的繪畫作坊培育了文藝復興人文主義。這說明文藝復興運動最早在意大利興起的根源是 （ ） A．意大利保留了希臘羅馬的古典文化 B．意大利最早產生了資本主義萌芽 C．意大利具有豐富的人才資源 D．意大利的中世紀神學思想淡薄15．“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在懷中，屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福�！边@句話體現了什么思想？? （ ）A.儒家思想 B.基督教義 C.人文主義 ?D.自由主義16．中世紀的歐洲，《十日談》、《羅密歐與朱麗葉》等偉大作品的產生，主要說明了（ ）A．人文主義的時代精神 B．歐洲世俗社會的生活狀況 C．反對天主教的宗教活動 D．中世紀歐洲社會的經濟繁榮17．歐洲宗教改革期間，德國薩克森的一位大主教曾問馬丁?路德：“你不信教皇，不信教階和圣禮，那么你說，有罪的靈魂如何才能得救呢?”馬丁?路德的回答是 （ ）A．靈魂得救在于心中信仰，而不在于表面禮儀 B．永生與永罰都是上帝先天定的，人的意志無法改變 C．只要克服私欲、回復良知，就能成為圣賢 D．教皇是“兩足禽獸"，人民應起來粉碎教會這個邪惡勢力 18．文藝復興和宗教改革的主要貢獻是 （ ）A．擺脫了基督教神學思想的束縛 B．沒收了天主教會的財產，打擊了封建勢力 C．為西歐資本主義的發展初步解除了精神枷鎖 D．確立了資本主義社會的政治構架19．對美國人設計政府結構影響最大的思想家是 （ ）A．康德 B．伏爾泰 C．盧梭 D．孟德斯鳩20.17～18世紀，歐洲啟蒙運動的要求包括? （ ）①歌頌理性 ②反對等級制度 ?③批判教權主義? ? ④倡導自由、民主A.①②③④ B.①②④ C.②④ D.①③④?24．宋人稱“柳郎中詞只好十七八女郎按執紅牙拍，歌楊柳岸曉風殘月；學士詞須關西大漢執鐵綽板，唱大江東去。” 與“學士詞”詞風一致的代表人物是 （ ）A．李煜 B．李清照 C．陸游 D．辛棄疾25．1975年，在湖北江陵鳳凰山一座墓葬中，出土了兩枚墓主人冷賢的私印。印上的“冷賢”二字分別用小篆和隸書兩種字體刻寫，墓葬的主人不可能生活在 （ ） A．春秋戰國時期 B．秦朝 C．魏晉南北朝 D．隋唐時期26. ．“世上瘡痍，詩中圣哲”；“民間疾苦，筆底波瀾”是郭沫若稱頌哪位詩人而寫一副對聯？ （ ）A．屈原 　　　　 B．辛棄疾 　　　 C．杜甫 　　　　 D．李白27．科學與哲學、宗教、道德、藝術一樣，也是一種文化過程，具有鮮明的文化特征。在西方科學史上，既推翻了亞里士多德為代表的傳統自然觀，又為牛頓經典力學的創立奠定了基礎的科學家是 （ ）A．伽利略 B．哥白尼 C．牛頓 D．達爾文28．從經典力學到相對論的發展，說明 （ ）①任何科學成就都是“站在巨人肩膀上”的發現②人類對自然界的認識是隨著時代的前進而不斷發展的③人類開始從宏觀世界深入到微觀世界認識客觀規律④科學的發現是無止境的A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 29.2005年是阿爾伯特?愛因斯坦逝世50周年，同時恰逢該理論誕辰100周年，因此2005年被定為“愛因斯坦年”。普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學成就：“這個理論在物理世界觀上所引起的革命，只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論�！蔽闹械摹斑@個理論”指的是 （ ）A．日心說 B．相對論 C．量子假說 ?D．萬有引力定律30.為紀念達爾文誕辰200周年和科學巨著《物種起源》發表150周年，北京自然博物館與美國自然歷史博物館昨天2009年12月6日在北京合作舉辦了《達爾文》主題展覽。達爾文的進化論對社會政治和意識形態產生了重要影響，主要表現在 （ ）①為資本主義的對外擴張和殖民掠奪提供了借口②優勝劣汰的思想鼓舞了被壓迫民族的解放斗爭③沉重打擊了宗教神學④促進了歐洲理性主義的萌發A．②③ ?B．②④ ?C．②③④ D．①②③第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）請回答： （1）圖一中歷史人物是誰？其思想核心是什么？（2 分） （2）圖二中董仲舒的主要思想有哪些？（4分） （3）圖二中歷史人物所在朝代的皇帝與秦始皇對待儒家的態度不同， 其本質有何共同點？（4 分） （4）在明清時期，儒家文化又有了怎樣的發展？（4 分） 32．人文主義是西方文化的核心，是近代西歐社會轉型的文化支撐。閱讀下列材料:材料一? 文藝復興是一個巨人輩出的時代……歸結到根本點，應該說文藝復興對世界文明最偉大的貢獻，還是它通過自己各方面的重大成就，昭示了一種個人主義的倫理觀……只有解決了個人主義的合法性(或正當性)問題，一切阻礙個性自由發展的傳統束縛……才有可能統統被沖破，以往一直受到嚴重抑制的個人創造潛能才有可能得到充分發揮，社會才有可能開啟由傳統向現代的轉變進程。?——馬克?主編《世界文明史》材料二 ?馬丁?路德的政治思想既烙有文藝復興的印記，又體現了對文藝復興的深化。他提出“唯信稱義……平信徒皆為教士”……鼓吹俗權至上，主張各國教會應與羅馬切斷聯系而由各國的政府來管理，則鮮明地反映了他對民族自由含義的一種更深刻的理解。?——馬克?主編《世界文明史》材料三 ?他們在經濟領域中的主要口號是自由放任……國家對自然經濟力量的自由發揮作請回答： (1)材料一中的“個人主義”指的是什么思想？根據材料一，概括解決了“個人主義的合法性問題”的重要意義。(3分)?(2)根據材料二，概括馬丁?路德的思想“既烙有文藝復興的印記，又體現了對文藝復興的深化”的表現，并據此分析宗教改革運動的意義。(3分)?(3)根據材料三，指出啟蒙運動是如何進一步發展人文主義思想的。(3分)?(4)綜合上述材料并結合所學知識，用關鍵詞概括西方人文主義發展的階段性特征。(4分)?33．閱讀下列材料：?材料一政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應該避免把權力單獨委托給一?個人、幾個人或少數人，因為一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。?為此，提出一條原則，要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯合各種權力的機制，其中各種權力既調節配合，又相互制約，即權力要分開掌握和使用。?-----孟德斯鳩《羅馬盛衰原因論》材料二難道農民的兒子生來頸上帶著江蘇省淮安市漣水中學2013-2014學年高二上學期第一次月考歷史試題（文）
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