龍泉中學2015-2016學年度上學期期中考試高試本試卷全卷滿分100分，考試用時100分鐘。．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．①羅馬天主教會的統治已經不能維持下去②馬丁?路德的宗教改革有廣泛的社會基礎③德意志各階層與羅馬天主教會的矛盾尖銳④路德的宗教改革滿足了社會各階層的愿望A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．①實際上否定了上帝造人說②推動了歐洲宗教改革③促進了歐洲思想解放④適應了資產階級的要求A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．．A．．．．22．溫家寶在2009年度國家科學技術獎勵大會上指出：“三十年來，伴隨著改革開放的偉大歷程，我國科學技術取得了歷史性發展�！毕铝懈黜棧�能為溫家寶的講話提供佐證的是（ ） A．袁隆平培育出秈型雜交水稻 B．第一顆原子彈爆炸成功C．成功發射神州號載人宇宙飛船 D．成功發射“東方紅一號”人造地球衛星23．電影《高考1977》反映了恢復高考后的第一次考試。停止多年的高考制度開始恢復，使得一代人的命運從此改變。那么，高考制度恢復的背景是（）A．十一屆三中全會召開，實行改革開放 B．鄧小平復出后主持教育工作C．政治路線的撥亂反正基本完成 D．思想界展開真理標準問題的討論24．2015年諾貝爾文學獎授給了中國作家莫言，諾貝爾委員會在給莫言的頒獎詞中稱：“他（莫言）很好地將魔幻現實與民間故事歷史與當代結合在一起�！庇纱伺袛嘁韵履牟孔髌放c莫言的作品風格相似（）A．《戰爭與和平》 B．《老人與�！稢．《悲慘世界》 D．《百年孤獨》25．《2015》是一部關于全球毀滅的災難電影。它講述在2015世界末日到來時，主人公以及世界各國人民掙扎求生的經歷。該片投資超過2億美元，2009年在全球105個國家和地區上映，首映當天全球票房就已達到2億美元這說明電影藝術（）A．折射出基督教文明的永恒生命力 B．純粹是投機商人贏利性商業炒作C．能夠喚起人類對自身命運的思考 D．滲透了大國的強權意識和價值觀26．（17分）閱讀下材料，回答問題： 材料一 從18世紀后期起，伏爾泰開始接觸中國文化，他特別推崇中國的儒家思想，對孔子更是佩服得五體投地，房間里常年掛著一幅孔子畫像。他反對君主專制，希望有一位開明君主，因此，儒家的“民為貴，君為輕”被他當作武器來攻擊封建君主專制。伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認為孔子是用道德的說服力而不是用宗教的狂熱和個人崇拜來影響別人�！�…伏爾泰是從中國古老文化中為法國啟蒙精神汲取營養。 ——《儒家思想與法國大革命》材料二 ——張岱年、方克立主編《中國文化概論》（1）根據材料一概括伏爾泰推崇儒家思想的原因。（不得摘抄原文）（4分）（2）根據材料二和所學知識分析:17世紀的中國和18世紀的法國，都產生了啟蒙思想，其共同原因是什么? 中外啟蒙思想最主要的共同之處是什么?（9分）（3）結合材料二回答同為啟蒙思想，為什么中國被稱為“中世紀末的產物”，而法國則被稱為“近代社會的宣言書”?（4分）27．（18分）哲人們認為，思想是地球上最美麗的花朵。一個擁有偉大思想的民族，才能擁有不斷前進的動力。閱讀下列材料，回答問題： 洋務新政的主要目的是“強兵”……但這里活動內容的實效和意義已遠遠超出了洋務派主觀目的的范圍�！�…其最大意義并不是產生了強兵的效用，而是在古老的封建主義肌體上撕開了一道口子，開動了現代化（注：現代化即近代化）這輛列車。材料二 戊戌新政在很大程度上更是洋務新政播下的現代文明種子的提前收獲——洋務新政中成長起來的資本主義經濟，所培育出來的近代政治和倫理觀念，所引進和傳播的科學知識和觀念，所教育和培養的完全不同于舊式認識的一代青年學子……正是戊戌新政得以開展的物質的、精神的基礎。材料三 1924年，孫中山在《民族主義》演講中說：“英俄兩國現在生出了新思想，這個思想是有知識的學者提倡出來的，這是什么思想呢？是反對民族主義的思想。這種思想說民族主義是狹隘的，不是寬大的；簡單的說，就是世界主義。現在的英國和以前的俄國、德國，以及中國現在提倡新文化的新青年，都贊成這種主義，反對民族主義……列寧為什么受世界列強的攻擊呢？因為他敢說了一句話，他說世界上有兩種人：一種是十二萬萬五千萬人，一種是二萬萬五千萬人；這十二萬萬五千萬人，是受那二萬萬五千萬人的壓迫……我們要能夠聯合十二萬萬五千萬人，就是提倡民族主義，自己先聯合起來，推己及人，再把各弱小民族都聯合起來，共同打破二萬萬五千萬人，共同用公理去打破強權。強權打破以后，世界上沒有野心家，到了那個時候，我們便可以講世界主義�！辈牧纤� 人生如逆水行舟，不進則退，中國之恒言也。自宇宙之根本大法言之，森羅萬象，無日不在演進之途，萬無保守現狀之理；特以俗見拘牽，謂有二境，……以人事之進化言之。篤古不變之族.日就衰亡；日新求進之民，方興未已；存亡之數，可以逆睹。……固有之倫理、法律、學術、禮俗，無一非封建制度之遺，持較皙種之所為，以并世之人，而思想差遲，幾及千載；尊重廿四朝之歷史性，而不作改進之圖，則驅吾民于二十世紀之世界以外，納之奴隸牛馬黑暗溝中而已。復何說哉! ——陳獨秀《敬告青年》材料五 毛澤東思想永遠是我們全黨、全軍、全國各族人民的最寶貴的精神財富。我們要完整地準確地理解和掌握毛澤東思想的科學原理，并在新的歷史條件下加以發展�！�—鄧小平《解放思想，實事求是，團結一致向前看》（1）據材料一、二，指出洋務運動超出洋務派主觀目的的實效和意義有哪些。（4分）（2）根據材料三指出孫中山為什么在演講中強調民族主義？（2分）根據孫中山上述觀點并結合所學知識，分析孫中山的“聯俄”思想。（2分）（3）根據材料四并結合所學陳獨秀認為中國應作何“改進”?其理由是什么?（6分）（4）根據材料五，結合所學知識說明毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發展”形成的理論成果分別解決了什么重大問題？（4分）28．（15分）古今中外歷史上的改革盡管形式多樣，特點各異，但也有一些共同的特征。閱讀下列材料，回答問題： 材料一圖1 商鞅舌戰圖 圖2 梭倫改革前的激烈辯論材料二 設立20個等級的軍功爵制度……沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵�！�…全國劃為41縣，縣級官吏通由國君任免，領取國家的俸祿，可以隨時任免調職�！�…凡從事“本業“者……免除本身的徭役；而追逐“末業”者……入官府為奴。材料三 不再以出身而是以財產的數量來劃分公民的等級�！�…不同等級的人則待遇有所不同。……公民大會選舉或罷免一切公職人員，決定宣戰等一切國家大事。獎勵外國技工遷居雅典，以攜眷移民給予公民權；……鼓勵橄欖油出口。材料四圖3：北魏文官俑 圖4：漢人胡食圖（1）根據材料一，指出圖1商鞅“舌戰”的是哪部分人？（2分）假設當時雅典的主要政治派別都參加了圖2的激烈辯論，他們各自有何主張？（3分）（2）概括材料二、三，指出兩次改革內容所涉及的共同問題?（6分）（3）根據材料四中的圖3、圖4，你能獲得什么重要的歷史信息？反應了怎樣的歷史趨勢？（4分）龍泉中學2015-2016學年度上學期期中考試高題號答案BDCCDBAADD題號11121314151617181920答案ACDBBCDCDC題號2122232425答案ACBDC26．（1）原因儒家的某些觀點是抨擊封建君主專制的有力武器；儒家思想注重道德的說教；從中國古老文化中為法國啟蒙精神汲取營養。（4分，答出任意兩點可得滿分）（2）資本主義因素的產生和發展、封建專制統治的阻礙、封建文化專制殘酷。（6分）批判君主專制統治。（3分）（3）中國，地主階級知識分子提不出新的社會方案。歐洲，構建了資產階級國家的理想藍圖，成為資產階級革命的思想武器。（4分）27．（1）實效和意義：資本主義經濟在洋務運動的開展中成長起來；近代政治和倫理觀念被培育出來。（4分）（2）被壓迫民族需要民族主義以求得獨立，但國際和國內出現忽視和否定民族主義的傾向。（2分）；列寧領導下的蘇俄倡導和支持被壓迫民族反對國際帝國主義，因此中國應該聯合蘇俄。（2分）改進：變革思想，宣揚民主、科學。 理由：只有不斷變革中國才能發展，否則就將落后于世界潮流；中國原有的傳統文化等都不可取。（6分）（4）鄧小平理論抓住了什么是社會主義，怎樣建設社會主義，深刻揭示了社會主義的本質。三個代表思想回答了在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的重大問題。（4分）．（1）守舊的奴隸主貴族（2分）；奴隸主貴族，主張維護貴族寡頭政治；平民，主張激進的民主政治；工商業奴隸主，主張實行溫和的民主改革。（3分）（2共同之處：等級的劃分，官吏的任免，對工商業的態度（或促進經濟發展的措施）（6分）（3圖3、少數民族服飾漢化；圖4、漢人受到少數民族飲食的影響。（2分）趨勢：民族融合加強 （2分）演講主題……例證：瓦特——英國工業革命法拉第——第二次科技革命愛因斯坦——第三次科技革命……湖北省荊門市龍泉中學2015～2015學年度高二上學期期中考試歷史試題
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