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高二歷史第一學期《人類文明的引擎》課堂練習題

一、重點和難點
重點：了解蒸汽機的發明和電氣技術的應用
難點：說明科學技術進步對社會發展的作用
二、課前預習：
自主完成情景導學{基礎知識整合}，做好課前預習
三、課堂討論
1、試分析科學技術進步對社會發展的作用
2、結合本課議議歐美早期工業化道路對我國工業化事業有何啟示
四、課堂練習
材料一：
工業革命之前，人類使用的動力主要是自然力，如畜力、風力、水力。蒸汽動力的出現，加快了工業化的步伐�！�…第二次工業革命因為有了電力這種高效、便捷的能源作為動力，達到空前的廣度和深度。它給人類文明帶來的深刻影響是l8世紀的蒸汽動力所望塵莫及的。 ――高中歷史教科書岳麓版必修Ⅱ《經濟成長歷程》
材料二：
2009年底，聯合國氣候大會在哥本哈根召開。會上發達國家與發展中國家就工業化導致的全球氣候變暖等問題展開激烈討論。根本分歧在于誰該對全球氣候變暖負主要責任，誰該承擔解決問題的責任。發達國家200多年的工業化歷程創造了高度文明的同時，也使人類不得不面對全球氣候變暖所引發的生存問題。
非洲人民呼吁：“富國要償還你們欠下的氣候債”。
中國人民呼吁：“給后代留點碧水藍天”。
材料三：“資產階級在它的不到l00年的階級統治中所創造的生產力，比過去一切世
代創造的全部生產力還要多，還要大”。 ――馬克思、恩格斯《共產黨宣言》
材料四：
資產階級憑借著工業革命帶來的強大經濟和軍事實力，把越來越多的地區納入資本主義世界市場中。在第二次工業革命推動下，l9世界末20世紀初，資本主義世界市場最終形成。 ――高中歷史教科書岳麓版必修Ⅱ《經濟成長歷程》
根據材料回答：
(1)據材料一概括兩次工業革命在人類使用的動力方面有哪些革新?(4分)

(2)材料二認為導致全球氣候變暖的主要原因是什么?(2分)

(3)據上述材料概括兩次工業革命給人類社會帶來哪些影響?(4分)

(4)請你站在發展中國家的角度，對解決全球氣候變暖問題提出建議

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