透過父母
因為中斷了的愛的對象大都是母親,所以,對于年幼的孩子,透過母親,治療比較容易成功。母親用雙臂抱著孩子,懷著愛心緊緊擁抱著孩子,甚至因中斷的愛而產生的悲哀和憤怒發生轉變,再次流露出對母親的愛,這時,孩子也會在母親的懷抱中放松下來。
母親也可以幫助成年的孩子恢復中斷了的愛。她同樣要擁抱孩子,但她卻要將治療過程帶回到愛的聯系被中斷的時間和情境,在那個地方重獲聯系現在孩子是長大成人了,但是,從前的他和母親的聯系被中斷了。所以,在擁抱中,不論是孩子或母親都會變成從前的孩子和母親,也帶著從前的感情。問題是:在長時間的分開后,再次復合會帶來什么改變?
我有一個例子:母親擔心她成年的女兒。女兒很少回家。我對母親說,她要像擁抱一個悲傷的孩子一樣再次擁抱女兒。但她不必行動,只要讓這幅美好的畫面在心靈中發揮作用便可以。一年后,她告訴我,女兒回家,母女兩人沒有說過一句話,只是靜靜擁抱著,然后女兒又靜靜離去。
透過父母親的代表
如果父母不在,也可以用代表來代替。對于小孩子,親戚或老師都是適合的人選;而有經驗的心理治療師便適合成年人。治療師或其他代表先要等候適當的時間,內心里要連結到孩子的母親或父親,但他們只是代表的身份,他們要本著執行任務的態度來工作,以父母的身分去愛孩子。當父母和孩子產生聯系之后,他們便要退出,這樣他們才可以在異常親密的關系中保持距離,內心也有自由。
深深的鞠躬
成年的孩子有時會反抗與父母聯系,他們鄙視父母,向他們提出抗議,又帶著父母無法實踐的渴望;以為自己較完美;或渴望有較完美的父母。
深深的鞠躬便是得到愛的聯系的先決條件,這恭敬之心主要是內心的實踐,如果能夠用可以看到和聽到的形式進行,便更具有濃度和力量,例如排列出孩子(即個案)的原生家庭,讓孩子在父母的代表面前跪下來,向他們深深一鞠躬,雙手臂同時向上展開,保持這個姿態,甚至他可以向父母兩人或其中一人說:[我尊重你們。]有時可附上一句[我錯了]、[我不知道這件事]、[請不要對我生氣]或[我好想念你];蛑皇呛唵蔚模矍笄竽悖荨V挥腥绱,孩子才可以站起來,帶著愛走到父母面前,擁抱他們,說:[親愛的媽媽,][親愛的爸爸。]
重要的是,在整個過程中,代表不可以出聲,尤其是絕對不可以拒絕個案對他們的鞠躬,他們要以父母親的身份接受這份榮耀,甚至有足夠的尊重中斷了的愛得到連結,當適當的時間到了,他們便可以互相擁抱。
團體的治療師帶領這個過程,他謹慎決定什么時候適合擁抱,或是要先來一個深深的鞠躬。他要對個案說在鞠躬或擁抱時要說的話,要留意他們抗拒的反應,幫助他們克服抗拒,例如可以指示個案深呼吸,嘴要輕微張開,頭部要下垂?咕艿姆磻际鞘谷塑浫醯母星,如呻吟或呼吸中的雜音。治療師有時也可以將一只手輕輕地放在個案的肩胛骨之間,給他安全感,并且溫和地支撐他的移動。如果個案沒有準備好向父母表達應有的尊重;或者在鞠躬之后便不再繼續下去,例如個案曾錯待其父母,應向他們道歉而沒表示,治療師可以中斷整個過程。
如果鞠躬或與父母聯系的動作,對個案而言顯然無法負荷時,可以用其他人來代表個案,替他做或說出必須說出的話,這樣有時甚至會比個案自己做更有效。
超越對父母親的愛
對父母親的愛的聯系,以及在他們面前深深地鞠躬,如果同時能超越父母親,其意義會更加重大。我們可以經驗到這樣的鞠躬,是對生命根源的交托,也是對我們自己的命運最深層的接受。如果人們以這樣的方式去鞠躬,并且和他們父母有了愛的聯系,能夠挺起胸膛,不卑不亢,有尊嚴的站在父母的身邊。
本文來自:逍遙右腦記憶 /jiaolian/2794.html
相關閱讀:通過傾聽來開放我們的直覺
NLP教練技術
樹立威望:融洽的力量
從成長模式中探尋冰山下的自我
管理教練在企業中的運用