人在面對改變的時候，心態都是不同的，通常會有如下幾種反應："是嗎？真的嗎？不知道什么時候變的啊？"第一種反應是面對改變很盲然；第二種反應則是否定，"不行！不行！……還是我這一套管用"；再有就是抗拒改變，"誰改我就跟誰干？憑什么改？為什么改變？"也有第四種無奈的反應，"哎！變吧！不變不行��！"更高的層次就是迎接改變，主動面對改變，不過這也不是最好的！最好的就是我是改變的潮流，我是第一個改變的人！比爾?蓋茨、李嘉誠等很多成就卓越的人都是這樣的。然而，這樣做是需要冒險，是需要付出代價的。同時，最后一個改變的人更要冒險！還要付出更大的代價！

　　事物的發展都會歷經起落沉浮。興起、成長、衰落，然后再興起、再成長、再衰落，其間難免會出現混亂、恐慌、焦慮和不安。這些不好的感受都有助于改變。這是世間萬物發展的規律，也是作為教練不可以缺少的常識。沒有改變就沒有心態教練，沒有改變也就不需要心態教練了！換句話說"心態教練因改變而產生！"教練就是讓人們在改變中看清楚自己，做出最佳選擇的。所以，命運不是機遇，而是一種選擇……消極或積極，主動或被動，學習或批判，啟發或抗拒，創造或破壞，面對或逃避，做或不做……命運從來都不是一種可以等到的東西，而是一件需要去完成的事情。

　　教練身上擁有一個很重要的能力就是--洞察力。洞察力是做出選擇的前提條件，沒有洞察力就沒有選擇權。首先，教練需要有能力洞察人的情緒。教練需要隨時洞察到自己的負面情緒，然后做一個選擇，就可以從中跳出來。教練也能洞察到別人的情緒，洞察之后需要運用心態教練技術，讓對方接收到，才能幫助別人從消極情緒中走出來。這是教練的價值所在。沒有了對于改變的死火指陷入消極負面的心態。，以及對于改變的調適，同樣也就不需要教練了。能夠換位思考，從不同立場、不同側面、不同的人等多種角度去看清自己，是教練的基本功。

　　其次，教練還要有能力洞察別人的心智模式，洞察到了才有機會支持到對方看到，從而使對方有所調整。如果教練洞察不到這些等于連支持對方的機會都沒有了。

　　"思維休克"

　　在知識型的經濟時代，我們所經歷的變化常常會超出我們的邏輯。一個蟲子在一棵樹木上找到了一個很舒適的窩，于是就躺在里面美美地睡著了……但它完全不知道，外面正在發生著什么巨大的變化：伐木工人用電鋸把樹木鋸倒了；工匠把樹木加工成餐桌。當這個小蛀蟲一覺醒來，好不容易探出頭來時，它怎么也無法理解餐桌上發生的一切……

　　我們會覺得這個蛀蟲很可憐。而在變化加劇的社會中生存的人類，也未嘗不會出現像餐桌上露出頭的蛀蟲一樣，出現"思維休克"。"思維休克"其實也是思維的盲點，事實上今天的人們一直都津津有味地用過去的經驗在解決未來的問題！并且依然那么的自以為是。

　　美籍日本裔物理學家MichioKaku曾經提出過一個很有趣的思考命題--魚缸內的魚會不會知道自己是生活在一個魚缸內？Kaku認為魚是不會知道容器內裝滿的液體叫做水，更不會感覺到水的存在，它們在水中甚至不敢相信、不會理解為什么有的生物可以脫離水而生存。我們人生存在某一個狀況下，也像魚一樣，視一切為理所當然。

　　人和魚以及被煮的青蛙往往處在一樣的境遇中而不自知。絕大多數的人在周圍環境改變時仍然惘然不知，直到情況變得不可再壞為止，而這時覺醒往往已經太遲了，浪費了太多寶貴的時間。

　　魚兒如果能夠超越現時的魚缸，擁有從高處，或另一個空間俯視自己處境的智慧，有能力知道魚缸以外是怎樣的世界，會有什么樣的選擇和機會呢？

　　這一點魚兒沒做到，心態教練幫你做到了！

　　我們正處在一個知識化、信息化和全球化的新世紀，世界需要新技能，需要那些新的思考，需要解決新的問題，需要找尋新的答案。做企業需要有想象力、勇于創新、敢于作出決策和有個性的員工，然而傳統的工業社會模式訓練出來的管理人顯然無法滿足這些需要。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /jiaolian/13007.html

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