企業教練衍生于體育，是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業管理實踐而產生的一種全新的企業管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源于20世紀中后期的美國，經過二十多年的發展，教練技術已成為歐美企業家提高生產力的有效管理技術。目前，教練已成為美國顧問業中呼聲最高、增長最快的領域。
美國《財富》雜志說：“企業教練是當今最新管理方式中的一種，是人力資源中最熱門的形式之一，但它又不僅僅是人力資源管理。它處于飛速發展階段，正逐漸延伸至美國的知名企業，如IBM、AT&T及柯達的每個職員身上。”
企業教練通過完善心智模式來發揮員工的潛能，提升企業效率。教練通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞悉被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外發現可能性，令被教練者自我超越、自我突破、有效達到目標。
一、 企業教練在世界范圍內的發展
企業教練習興起的時間不長，但發展卻很快，已形成一為種全球性的“企業教練”現象。———目前，在美國大約有5000名專業教練，有數十萬美國人請過私人教練或接受過教練培訓；
———教練已成為目前美國顧問業中呼聲最高、增長最快的一個領域，幾乎所有的美國主流媒體都關注過企業教練習現象；
———1992年，美國出現第一所教練大學，其學生來自各行各業，以律師、會計師、演員、教師、顧問、企業管理人員、中小企業主為主，甚至還有心理醫生和牧師；
———目前，全世界已有1000多個與企業教練有關的網站，在顧問業和人力資源培訓方面，也有300多家以上的教練技術服務公司的網站；
———作為一種職業，教練近年來在美國逐漸升溫，目前，聘請一位優秀教練的費用比聘請一位律師和顧問還要高；
———在歐洲，教練已成為企業界公認的最能提高生產力的有效管理技術；
———在中國，教練技術從1995年起被一家來自加拿大的公司引進，在該公司的努力下，教練技術在中國飛速發展，短短幾年內有30000多名企業管理者接受教練培訓，有近百名專業教練畢業；
———2001年，中山大學管理學院與匯才公司簽署合作協議，此后，教練技術走進大學課堂。中山大學、香港科技大學、清華大學、復旦大學都舉辦過相關培訓和專題演講，教練技術在中國得到廣范傳播；
———2001年6月25日，“21世紀企業教練發展論壇”在中國上海舉行，標志著企業教練在中國已形成規�；l展。
二、 企業教練的核心原理
心智模式直接影響人的成長和發展；信念的焦點決定著行為的方向，信念的寬度影響著成果的取得；自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團體學習，系統思考是必須的五種修練。
三、 企業教練要解決的核心問題
1、 幫助所有人洞悉自已，掌握自已的心態，理清自已的狀態和情緒， 被教練者及時調整心態和認清目標，以最佳狀態去創造成果；
2、 幫助企業中所有的個人懂得學習及如何為自已思考問題；
3、 幫助管理者學會如何運用教練技術；
4、 幫助領導者懂得創建“學習型組織”。
四、 企業教練的特點
1、 教練不是老師，不會告訴你問題的答案，甚至不比你懂得更多；
2、 教練不是顧問，不提供解決方案，而是讓你自已去發現；
3、 教練不是心理醫生，不會去平復你的情緒，而是讓你自已管理情緒；
4、 教練不關心你的過去，而關心你的現在和未來；
5、 教練“對人不對事”，通常意義的管理往往是“對事不對人”；
6、 教練既不是給方法，也不是傳授新的知識和理論，教練著眼于對方行為背后的心態，著眼于“激發人的潛能”。
7、 教練從拓寬人的信念和改變人的心態入手，著眼于人的自我超越和心智模式的改善，以突破自我、挖掘潛能、發現更多的可能性，最后達到想要的成果；
8、 企業教練是一種態度訓練，而不是一種知識訓練或技巧訓練。
五、 企業教練的作用
———指南針的作用：
———鏡子的作用
———催化劑的作用
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