最近幾年教練技術在中國也成了香餑餑，很多企業和經理因為學了教練技術而受益匪淺；也有很多學員學完外面的教練技術（素質教練、NLP教練、績效教練）拿到企業應用說效果一般，有的甚至說根本沒有效果。在我看來不是教練技術不好而是教教練技術的老師只懂固定的美國教練，而不懂中國的教練技術，所以在教教練技術的時候教的是美國的教練技術而不是中國的教練技術。因為中國的文化和美國以及歐洲的文化價值觀是不一樣的，歐美人可以很快的接受教練，而中國人就不可以；美國人對待事物持的多是樂觀和開放的，人際關系是真誠互信的和平等的，中國人則是謹慎、講究等級和虛偽。另外美國人教的教練技術和中國的教練技術最大的區別還在于教練本身不單單學的只有教練技術，同時他們還學習很多和企業經營相關的一些知識如：領導力、HR、財務績效、企業文化、團隊建設…。而中國目前所教教練技術的一些老師，據我所知大多也就是懂些教練技巧，而并不是真的懂教練技術，所以自然在教的過程中自然很難將真正的教練精髓教給學員了。我們知道任何一位優秀的團隊領導者除了具備優秀的素質和技能之外，更重要的還有一個明確的價值理念。所以任何一位教練如果否定了教練的整體平衡和共贏的觀念自然他所教的教練技術就會失去教練的效果，學員學完后自然會遇到這樣那樣的問題。要想真正的把教練給用好依我看來還要研究以下是個問題：

　　管理者所遇到的10大挑戰

　　1.企業和員工的關系

　　2.管理者與執行者的關系

　　3.管理思維向教練思維的轉變

　　4.溝通與回應的挑戰

　　5.危機處理與情緒控制

　　6.目標制定能力的挑戰

　　7.目標執行能力評估

　　8.如何激發員工潛能

　　9.如何激發員工工作熱情

　　10.讓員工為自己工作

　　只有把以上是個問題弄清楚了，再配合現有的教練技術在企業運用的過程中問題自然就會減少很多的阻力。以上觀點僅代表個人，如有問題可發表評論進行探討！

 

 

本文來自：逍遙右腦記憶 /jiaolian/9652.html

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